dimecres, 4 de setembre del 2019

10-SAPS COM CREAR UN KAHOOT?


KAHOOT TICs

Kahoot és una plataforma gratuïta per crear jocs educatius dissenyats per ser emprats a qualsevol  entorn educatiu.Es pot accedir als «Kahoots» des de qualsevol dispositiu mòbil, tauleta , ordinador... només cal tindre un navegador web. 


Kahoot! s'utilitza per a fer un seguiment del progrés de cada alumne davant els objectius d’aprenentatge, per identificar el punts dèbils dels estudiants, o els seus coneixements previs. A més a més els professors fan servir l’eina per introduir temes nous o notícies d’actualitat, recollir opinions o fer enquestes, facilitar el debat i dinamitzar els alumnes.

L’eina està pensada per a un aprenentatge social, amb els alumnes a l’entorn d’una pantalla a l’aula i en el qual els alumnes contesten a través dels seus dispositius. En finalitzar, cada alumne pot conèixer la seva puntuació, i hi apareix un rànquing dels millors participants, com si fora un concurs

Com començar acrear un Kahoot?

  1. Crea un compte Kahoot.
  2. Tria el tipus de Kahoot que vols crear. L’opció Quiz és la més gamificable de totes.
  3. Introdueix les preguntes i respostes.Tant crear les  preguntes com contestar-les es molt senzill.
  4. Fes els ultims ajustos.
  5. Comença a jugar. Els alumnes han d’accedir a kahoot.it, i només han d’introduir un número PIN que els proporcionarà el professor per poder contestar des dels seus dispositius, ja sigui individualment o en grup. 



9-...I TU DE QUI ERES? SUBSTÀNCIA O MESCLA?




Tota la matèria que coneixem a l'univers es pot classificar,segons la seua constitució, en dos tipus: substàncies pures i mescles. Doncs ara descobrireu que les mescles les hi trobem per tot arreu encara que moltes voltes no ens assabentem.


Exemples quotidians de substàncies pures serien:
Els elements químics com l'heli pur, l'or pur, els diamants, el sofre, l'ozó...i els compostos químics com la sal comú, l'aigua destilada,  l'amoníac, el diòxid de carboni... 

Però la majoria de materials que troben a la natura són mescles, combinacions de dos o més substàncies pures. Qualsevol cosa que penses en combinar és una mescla d'algunes o de centenars de substàncies. El més important de les mescles és que els elements que les formen conserven les seues propietats i a més a més les mescles és poden separar en els seus components per mètodes físics. Amb le separacions de mescles també s'obtenen molts materials i substàncies que utilitzem tots els dies com per exemple la sal a partir de l'aigua del mar

Són mescles homogènies (els components no els puc distingir a simple vista): una tassa de café, el col·lutori bucal, el detergent per a la roba, una botella de vinagre, un perfum, l'aigua del grifo i l'aigua de la pluja, les begudes alcohòliques, la pólvora dels explosius, les monedes, l'aigua marina, els refrescos, el sèrum fisiològic , l'aire ambiental els gasos de la cuina( propà, butà), la massa de fer galletes

Són exemples de mescles heterogènies ( els components són visibles i la seua composició no és igual en totes les parts): la sang, la merenga, la llet, la gelatina, la maionesa, l'aigua bruta, l'arròs amb fesols, una pizza, sopa de fideus, el granit, les suspensions de penicilina o amoxicilina 














8- SEGURETAT AL LABORATORI



Les activitats de laboratori, a causa de la manipulació de productes químics i la utilització d'aparells, impliquen un risc molt elevat. Per treballar amb seguretat es necessari posar en pràctica certes mesures de prevenció. El seguiment d'unes pautes bàsiques de comportament  poden disminuir el risc d'accidents.

NORMES GENERALS DE CONDUCTA AL LABORATORI

El treball al laboratori implica la utilització de productes químics que poden ser perillosos, per les seues característiques o per la manera com es manipulen. Per tal d'aconseguir un  nivell de seguretat adequat es poden establir una sèrie de pautes de comportament:
  1. Rentar-se les mans abans d'entrar i al eixir del laboratori i sempre que hi hagi hagut contacte amb algun producte químic.
  2. No deixar els objectes personals damunt taula de treball, ni al terra; deixar-los en llocs destinats a aquest fi.
  3. No pipetejar líquids directament amb la boca.
  4. Utilitzar sempre ulleres de seguretat. No dur lents de contacte.
  5. Evitar portar objectes a les butxaques (eines, objectes de vidre...)
  6. Mantenir el laboratori net i endreçat i recollir immediatament tots els vessaments, per molt menuts que siguen.
  7. No fer experiments sense l’autorització  del professor, ni posar en marxa aparells o instal·lacions sense conèixer-ne  el funcionament.
  8. Portar en tot moment la bata i la roba de feina botonada i els cabells recollits, evitant mànigues amples, penjolls, anells... No dur minifaldilla ni pantalons curts; dur sabates tancades.
  9. No menjar, beure o fumar, ni portar objectes a la boca (xiclets, escuradents...) mentre es treballa
  10. Mantenir la zona de treball lliure i deixar-hi sols el material que s’estiga utilitzant.
  11. Circular pel laboratori amb precaució, sense córrer ni obstaculitzar els altres
  12. Conèixer les sortides, siguen o no d’emergència, la localització dels extintors, mantes ignífugues, dutxes de seguretat i rentaülls.


10-SAPS COM CREAR UN KAHOOT?

KAHOOT TICs Kahoot és una plataforma gratuïta per crear jocs educatius dissenyats per ser emprats a qualsevol  entorn educatiu. Es p...